9月17日下午14时整，我院于明德楼414举行了统编初中七年级《历史与社会》教材分析讲座。本次活动特邀湖州市第五中学高级教师茆聊老师进行经验分享，我院毕业班部分在湖实习学生参与了本次活动。

本次讲座主要分为两个部分，第一部分为整体介绍，把握框架。茆聊老师指出随着新教材的变化，《历史与社会》教学内容进一步细分为了《人文地理》与《中国历史》。通过对学科内容整体框架的分析与阐述，使在座学生进一步认识到学科教材内容的变化趋势及发展方向。第二部分为具体分析，把握细节。茆聊老师首先以七年级上册《历史与社会》学科教材内容《中国历史》为例，从各个单元教学内容进行具体分析，并揭示了各单元内部与单元之间的相互衔接与逻辑关系，随后以“单元标题与课标题变化”、“对课标内容的补充与拓展”等方面为例，指出了新教材的重要修订之处。最后，茆聊老师根据以上内容进行了总结，点明了新教材点线结合、时空结合、图文结合、主辅结合、内外结合等特点。茆聊老师在讲座过程中强调，虽然学科教材内容在变化，但学科课程标准并没有变化，提醒学生在今后的学习、工作中要牢牢把握住课程标准内容，以课程标准为核心展开自己的教学设计与准备。讲座尾声，茆聊老师与在座学生进行了互动交流，解答了学生各类疑惑。

本次教材分析讲座，提高了学生对于中学教材的认知水平，增强了学生对于未来职业生涯的从业信心，为学生接下来进入中学开展教育实习奠定了重要的理论基础。

（文字：程震）