为了贯彻落实学校关于思政课教师“人人进余村”接受“两山”重要思想教育的精神，加强“两山”重要思想研究，提升思政课教师实践教学能力，4月16日，马克思主义学院教师教学发展分中心组织全体教师赴安吉余村接受“两山”重要思想教育。

余村是“两山”重要思想的诞生地，是“两山”重要思想的实践示范村。十余年来余村践行“两山”重要思想，走出了一条经济社会发展与生态环境保护双赢的绿色发展道路，在美丽乡村建设经营和生态文明建设方面积累了丰富实践经验，是高校思想政治理论课教学的典型案例。本次活动以现场教学的形式，重在让思政课教师熟悉余村、研究余村，促进感性认识和理性思考，将余村实践的样本以教学案例的方式融入思政课教学内容，并为接下来任课教师带学生赴余村进行实践教学创造了条件。

本次教学活动所涉环节包括听取余村党支部书记关于“余村践行‘两山’重要思想的实践经验”主题报告，调研余村“生态三区”的村域规划，参观“两山”纪念碑、会址和文化礼堂，观看2005年8月15日习近平赴余村调研时的讲话录像资料，重温习近平总书记“绿水青山就是金山银山”科学论断的提出及精神实质，在调研余村美丽乡村建设经营、生态经济发展的现实成效中感受“两山”重要思想引领当代中国经济社会发展的重大理论意义和现实意义。

在整个现场教学活动中，思政课教师结合自己承担的课程，各抒己见，畅谈感受，相互启发，一致认为“余村实践”体现了中国特色社会主义的“四个自信”，思政课教学应从课堂案例教学和现场实践教学两个方面加强研究，用中国特色社会主义在湖州实践的生动素材和经验，提升思政课教学效果。